Ivana Bradaric Grubbs
Schulleitung
Ivana hat einen M.A. Abschluss in deutscher Literatur und unterrichtete Deutsch, Englisch und Kroatisch auf allen Bildungsebenen, von Grundschule bis zur Universität. In 2015 konzentrierte sie ihr Interesse und Forschung gezielt auf die jüngsten Deutschschüler mit Schwerpunkt auf Entwicklungspsychologie der frühen Kindheit. Inspiriert von den Studien der Gehirnentwicklung, setzt sie sich für die Integration der Kinder mit besonderen Bedürfnissen in den Schulen ein.
Ivana erhielt das Supervisor Zertifikat von der Abteilung der Frühen Kindheit am City College of San Francisco und arbeitet als Leiterin und Lehrerin am Kinderhaus seit 2017. Sie engagiert sich für die Entwicklung eines kindorientierten Lehrplans, der auf der Kreativität und sinnlicher Entdeckung des Kindes beruht, und für das Kinderhaus als Gemeinschaft.
Steffi Haas
Erzieherin
Aufgewachsen ist Steffi im Bundesland Bayern in Deutschland. Dort hat sie auch 2014 ihre Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin an einer Fachakademie absolviert. Danach hatte sie 9 Jahre lang die Gruppenleitung einer Kindergartengruppe.
Ende Juni zog sie nach Kalifornien, um nun eine Mitarbeiterin des Kinderhaus Teams sein zu können. Sie freut sich sehr auf die Zeit mit den Familien und darauf, die Kinder beim Lernen und Spielen unterstützen und begleiten zu können.
Neele Thönnesen
Erzieherin
Neele stammt aus einer Kleinstadt an der niederländischen Grenze, im Bundesland Nordrhein-Westfalen.
2018 hat sie ihre Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin, an der Fachhochschule für Sozialpädagogik, erfolgreich beendet und arbeitete seit dem in ihrer Ausbildungseinrichtung. Ab 2020 übernahm sie die Position der Gruppenleitung und der stellvertretenden Leitung.
Im August 2024 zog Neele nach Kalifornien, um ihren beruflichen und privaten Horizont zu erweitern und um sich durch neue pädagogische Erfahrungen weiterzuentwickeln. Sie freut sich darauf, Ihre Kinder beim Wachsen, Welt entdecken und Lernen zu unterstützen, sowie auf eine tolle Zusammenarbeit mit den Eltern.